- Demi kepentingan akademis, Digital Library Unismuh Makassar mempublish karya sivitas akademika. Bagi Anda yang mengutip isi dari hasil penelusuran media ini harap cantumkan sebagai sitasi pada karya Anda.
- Digital Library Unismuh Makassar tidak menanggung segala bentuk tuntutan hukum yang timbul atas pelanggaran hak cipta melalui media ini. ( Kepentingan di luar akademis menjadi tanggungjawab yang bersangkutan )
Dalam rangka mempermudah mahasiswa mencari buku dan hasil penelitian, perpustakaan Unismuh menyediakan fasilitas Sistem Aplikasi untuk menelusuri keberadaan bahan pustaka/informasi yang dimiliki perpustakaan Unismuh dengan cepat menggunakan Online Public Acces Catalog (OPAC).
Untuk dapat membuka Full Text maka harus melalui jaringan perpustakaan pusat Universitas Muhammadiyah Makassar
Keterangan untuk data pertama digital library Universitas Muhammadiyah Makassar
Keterangan untuk data pertama digital library Universitas Muhammadiyah Makassar
Keterangan untuk data pertama digital library Universitas Muhammadiyah Makassar
Fakultas
Jenis Dokumen
Most Viewed
PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MTS NEGERI 1 MAKASSAR
| Penulis | : | MUHAMAD HARUM HUSNI - 10519243115 |
| Penulis | : | NURUL HIDAYAH HAMZAH - 10542056414 |
| Penulis | : | YULFI PEBRI HENDI - 10536446412 |
IMPLIKASI PERNIKAHAN PASSAMPO SIRI TERHADAP STATUS ANAK PADA MASYARAKAT LAPPADATA KABUPATEN SINJAI
| Penulis | : | MUHAMMAD WARDIMAN S - 10538295414 |
Strategi Peningkatan Kinerja Guru Berbasis Etos Kerja Qurani Di SMP muhammadiyah 1 Kota Malassar
| Penulis | : | HUSNAH AKBAR - 105191102616 |
Pengaruh Pembangunan Infrastruktur Terhadap Tata Kelola Perkotaan di Kabupaten Soppeng.
| Penulis | : | WIDIYAH ASTUTI - 105640222715 |
| Penulis | : | MUHLISATUL YASYIDAH - 10536497014 |
| Penulis | : | LISNAWATI ANAS - 105721135816 |
Jarimah al-Qodzaf (Dirosah Muqoronah Baina al-Madzhab al-Syafi'i Wa al-Qonun al-Jina'i al-Indunisy)
| Penulis | : | MUH. NUR FAIZAL - 105261118220 |
| Penulis | : | HARTINA - 105720515414 |